읽고, 생각하고, 쓰는 힘

BUBBLY BOOKSHELF는 초등부터 고등까지 학생의 읽기 수준과 학습 목표에 맞춰 원서 리딩, 북 토킹, 뉴스 분석, 에세이와 리서치 글쓰기를 연결합니다. 국제학교 재학 중인 학생들과 문학 작품 분석, 과학·사회 지문 분석, 에세이와 리서치 활동을 폭넓게 진행하며 교과 학습과 학술적 글쓰기의 기초를 다집니다.

내용을 이해한 뒤 질문을 만들고, 근거를 찾아 자신의 생각을 설명합니다. 말로 정리한 생각을 문단과 글로 쓰고, 피드백을 통해 더 정확하고 설득력 있게 다듬습니다.

• 읽기 수준: 학년뿐 아니라 실제로 이해하며 읽을 수 있는 자료를 기준으로 시작합니다.
• 글쓰기 경험: 문장, 문단, 에세이 중 현재 필요한 단계부터 지도합니다.
• 학습 환경과 목표: 국제학교 준비·재학·귀임·해외 이민 준비 등 상황에 맞게 구성합니다.

• NEWSWRITE: 뉴스의 핵심 주장과 근거, 관점을 분석하고 토론과 글쓰기로 연결합니다.
• 초·중등 라이팅 피드백: 실시간 수업 없이 학생의 글을 제출하고 서면 피드백을 받습니다.
• 일요 초등 그룹: AR 3점대 그림책·원서 읽기와 북리포트를 연결합니다.
• 해외 학생 리서치 그룹: 공통 자료를 읽고 비교하며 개별 리서치 글을 작성합니다.

수업 목표와 일정을 먼저 협의한 뒤 선택한 시간 동안 수업을 진행합니다. 한 회차에 다루는 범위와 이후 과제는 학생의 수준과 진도에 맞춰 안내합니다.

수업 전에는 안내된 원서나 지문을 읽거나 기존 글을 준비합니다. 수업 중에는 질문과 토론으로 생각을 정리하고 글을 씁니다. 이후에는 필요한 범위를 이어 쓰거나 피드백을 반영해 수정합니다. 과제는 학생이 독립적으로 수행할 수 있는 분량을 기준으로 조정합니다.

• 학생의 학년과 현재 학습 환경
• 현재 읽는 책 또는 사용하는 교재
• 직접 작성한 영어 글이 있다면 원문
• 희망하는 과정·수업 시간과 가능한 일정